Théophile en vacances
a) Constituer une base de données de vidéos d’enfants français monolingues et bilingues (français/anglais) filmés dans leur famille entre l’âge de 12 mois et de 3 ans alignées avec les transcriptions
Par Aliyah Morgenstern . Dernière mise à jour le : 2 avril 2007.
Il n’existe pas en France de base de donnée accessible à tous les chercheurs comportant plusieurs suivis longitudinaux d’enfants sous forme vidéo alignée avec la transcription. Nous voudrions contribuer à sa constitution et espérons que d’autres groupes de recherche se joindront à nous.
Les enfants monolingues seront filmés à raison d’une à deux fois par mois selon leur âge.
Les enfants bilingues seront filmés tous les mois une fois avec leur mère (langue a), une fois avec leur père (langue b), une fois avec l’ensemble de la famille (langues a et b).
Un réalisateur assistera à plusieurs enregistrements et mettra en place une formation pour les chercheurs. Il filmera également régulièrement un enfant en équipe avec un chercheur afin de permettre de réunir un matériel vidéo suffisamment riche pour concevoir et monter un documentaire sur l’acquisition du langage.
b) Etudier l’apparition et le fonctionnement des outils grammaticaux chez l’enfant
